POLITICA NACIONAL (A) ENF-LLA (4 GESTIONES)
El proyecto de la Universidad sobre el aspecto de “Integralidad en la formación” contempla un núcleo profesional o disciplinario muy consistente con la definición del objeto central de formación; de un área de contextualización y apertura; y de líneas de profundización, adicionalmente a la posibilidad de darle validez curricular a actividades sistemáticamente planeadas que desarrolla el estudiante en programas de investigación, extensión. Ese objetivo se fortalecerá en la medida en que el estudiante pueda optar por alternativas de su propio interés académico dirigidas por el docente que vean dentro de la comunidad académica o profesional.
El desarrollo de contenidos del Plan Analítico de la Asignatura determina la conveniencia de que el dictado se efectúe principalmente a través de clases sin solución de continuidad entre teoría y práctica. Ello confiere naturaleza combinada teórico-práctica a su gran mayoría.
POLITICA NACIONAL (B) ENF-LLA (4 GESTIONES)
El proyecto de la Universidad sobre el aspecto de “Integralidad en la formación” contempla un núcleo profesional o disciplinario muy consistente con la definición del objeto central de formación; de un área de contextualización y apertura; y de líneas de profundización, adicionalmente a la posibilidad de darle validez curricular a actividades sistemáticamente planeadas que desarrolla el estudiante en programas de investigación, extensión. Ese objetivo se fortalecerá en la medida en que el estudiante pueda optar por alternativas de su propio interés académico dirigidas por el docente que vean dentro de la comunidad académica o profesional.
El desarrollo de contenidos del Plan Analítico de la Asignatura determina la conveniencia de que el dictado se efectúe principalmente a través de clases sin solución de continuidad entre teoría y práctica. Ello confiere naturaleza combinada teórico-práctica a su gran mayoría.